12 правил выдачи детям карманных денег (личный опыт). плюс видео консультации специалистов

Сколько нужно давать денег?

Б. Франклин: «Человеку, у которого нет денег, трудно остаться порядочным».

Безусловно, многих родителей волнует вопрос о том, сколько давать денег? Сразу стоит сказать, что однозначного мнения здесь нет, поскольку это сугубо личное дело каждого. Цифра полностью зависит от расходов семьи и достатка. Но даже если возможности не ограничены, не нужно баловать чадо. Изначально необходимо выдавать незначительную сумму и увеличивать ее по мере взросления ребенка .

Сколько денег давать младшим школьникам

Итак, сколько нужно давать денег ребенку? Безусловно, отпрыску-семилетке ни к чему давать сумму с двумя нулями – что он будет покупать? Конечно, если это подарок – другое дело, но если такая сумма будет выделена ребенку на карманные расходы, он может купить что-то совсем ненужное, и, в конечном итоге, родители будут его ругать.

В случае, если ребенок ходит в школу (1-3 класс), размер суммы может высчитываться исходя из потребностей:

• Средства, которые потребуются на проезд в общественном транспорте;
• Деньги на покупку вкусностей, сока, компота в буфете;
• Покупка необходимой канцелярии: ручек, линеек, карандашей;
• Покупка мелких вещей или игрушек.

Как правило, сумма еженедельных карманных денег для младших школьников не превышает 300-500 руб. Конечно, она может варьироваться в зависимости от потребностей ребенка.

Карманные деньги для подростков

Когда ребенок взрослеет, соответственно, увеличиваются его потребности. Здесь уже нужно учитывать не только размер его каждодневных трат, но и запросы. И когда сумма выдаваемых наличных вырастает, желательно контролировать траты, если все в порядке, и бюджет позволяет выделить большие деньги, то размер карманных средств можно увеличить. Как правило, он может составлять в среднем до 800 руб.

Со временем, если ребенка не устраивает сумма, он может изъявить желание заработать. И здесь уже нужно объяснить ему, как это сделать. Очень хорошо, если отпрыск проявляет желание найти работу на каникулах.

Таким образом, ребенок научится не только правильно распоряжаться деньгами, но и планировать свои расходы. Все это зависит от родителей: не нужно потакать всем капризам ребенка, возмещать средства, если он их неправильно потратил или потерял.

Когда ребенок готов к разговорам о настоящем бюджете?

Как только малыш начал интересоваться ценами в настоящем магазине и часто задавать вопрос «Сколько это стоит?» — будьте готовы дать ему полноценную информацию о семейном бюджете. В возрасте от 5 лет ребенок уже будет готов к разговорам о том, сколько зарабатывают родители и на что уходят семейные деньги.

Конечно, в процессы планирования маленького человека следует вовлекать постепенно — к примеру, разъясняя это на примере его собственных потребностей. Для начала предложите ребенку озвучить список того, что в семье покупается исключительно для него: скорее всего он включит сюда игрушки, развлечения и сладости. Вторым этапом будет дополнение этого списка с вашей помощью, ведь малыш наверняка забудет включить в него расходы на одежду и образование в кружках и секциях. На третьем этапе помогите ребенку разделить все эти траты на категории. На четвертом — дополните список частичными расходами, то есть теми, которые делятся на всю семью: на продукты, отпуск, проезд, коммунальные услуги, налоги.
Поверьте: составление и оглашение такого списка для ребенка будет настоящим «открытием Америки», ведь большинство детей даже представить себе не могут, сколько денег родители тратят на их содержание и на семью в целом. Но именно с этого момента ребенок осознанно начнет относиться к некоторым ограничениям — к примеру, когда родители просят его подождать с покупкой дорогой вещи или игрушки до следующего месяца или если ему сообщают, что в этом году семья не может поехать на море, потому что планирует ремонт.

Конечно, чтобы переварить эту информацию, малышу потребуется некоторое время. Как узнать, что он готов к следующему «погружению» в мир финансов? Скорее всего, ребенок начнет задавать дополнительные вопросы («А, может, на море есть места подешевле?», «А ремонт обязательно делать весь сразу?») или предлагать свои схемы движения семейных денег. В таком случае вы смело можете привлекать маленького финансиста к планированию семейного бюджета. К примеру, в день получения дохода вы можете вместе с ребенком разложить полученные деньги по конвертам: здесь — на оплату счетов, здесь — на образование, здесь — на одежду, здесь — на приятные желания (игрушки, кино, кафе), в конце — на долговременные накопления (дорогие приобретения, отпуск).

Когда все деньги будут разложены по стопкам, предложите ребенку подумать об экономии средств. К примеру, вместо вечернего похода в кино пойти на утренний сеанс или посетить кафе в часы, когда там дают скидку. Если ребенок предложит собственную схему экономии — обязательно похвалите его и сделайте ему небольшой подарок, пояснив, что на работе это называется «премия за оптимальное решение». Маленький человек почувствует ответственность за семейные финансы и познает вкус ответственности за взрослые дела.

Если ребенок научился экономить, вы можете посвятить его в таинства накоплений и подарить копилку. Но в таком случае поясните разницу между доходами, расходами и накоплениями. Главное, что следует учесть при вручении копилки: у ребенка должна быть постоянная возможность ее пополнять. К примеру, вы можете периодически выдавать ему мелочь от сдачи после совершенной покупки или просто выделять раз в месяц определенную «копилочную сумму». Цель создания копилки со временем может меняться: к примеру, сначала ребенок может просто так копить деньги, а потом решить собрать определенную сумму на покупку желаемой вещи. В таком случае дайте отпрыску возможность самому принимать решение — на что потратить накопленный капитал.

Рекомендации

Если вы решили взять за правило выдачу своим детям карманных денег и хотите извлечь из этого максимальную пользу — вам могут помочь следующие советы:

1.Научите детей откладывать деньги

Одно из первых правил для детей, которые получают карманные деньги — научиться сначала откладывать часть этих денег.

Вы можете порекомендовать и даже настоять на том, чтобы дети регулярно выделяли определенный процент своих карманных денег на сбережения. Заведите для этой цели копилку и периодически прослеживайте ее пополнение. Это будет воспитывать в детях полезную привычку к хранению сбережений. Не все состоятельные взрослые люди могут похвастаться таким навыком.

2.Размер карманных денег
должен соответствовать возрасту

Вам нужно убедиться, что сумма денег, которую вы выделяете ребенку, соответствует его возрасту. Мало того, что дети младшего возраста с большей вероятностью могут попросту потерять деньги, но и расходов у них также меньше, чем у детей старшего возраста.

Соответствующие возрасту суммы карманных денег полностью зависят от вас, как от родителя. Поэтому, вам может потребоваться немного поэкспериментировать с суммой денег, которую вы позволяете своему ребенку тратить регулярно. Только так можно увидеть лучший результат.

3.Начинайте давать карманные деньги как можно раньше

Дети в возрасте четырех или пяти лет уже достаточно взрослые, чтобы начать понимать ценность денег, даже если они никогда не держали в своих руках суммы больше ста рублей.

Если ребёнок уже понимает, что для совершения покупок в магазине, ему необходимы деньги, количество которых всегда ограничено, то он вполне может начать получать свои первые карманные деньги. Даже управление самыми маленькими суммами будет для него хорошим уроком финансовой грамотности.

4.Покажите детям, как использовать деньги

Данный совет касается совсем маленьких детей. В наши дни детям стало очень трудно понять, что деньги — это исчерпаемый ресурс. Они наблюдают как мама и папа во время покупок в магазине просто прикладывают к аппарату пластиковую карту, не понимая, что к ней привязан конкретный банковский счет.

Было бы здорово, если бы ребенок видел, как вы тратите наличные деньги. Так деньги выглядят и ощущаются более ограниченными и реальными. Подумайте об использовании наличных для покупок продуктов и других повседневных покупок, которые ваши дети часто видят, так они быстрее научатся основам управления деньгами.

5.Пусть дети совершают ошибки

Безусловно, вы должны установить некоторые основные правила для карманных денег – например, запретить детям покупать конфеты в любое время, когда они захотят, поскольку это может навредить их здоровью. Но в целом, позволять детям допускать ошибки — это хорошая идея.

Например, если ваш ребенок хочет опустошить свою копилку, чтобы купить игрушку, которая, как вы знаете, будет ему интересна всего несколько дней, дайте ему сделать это один или два раза. Совершив свои первые ошибки и почувствовав их тяжелые последствия, ваши дети быстро поймут, как управлять деньгами более грамотно.

6.Приучайте детей к банковским картам

Детям младшего возраста, конечно, не стоит доверять банковскую карту, если это касается карманных денег, но подростки старшего возраста могут извлечь выгоду из использования дебетовой или кредитной карты. Дебетовые карты приучат их к контролированию банковского счета.

Они могут в любой момент совершить ошибку, из-за которой перерасход средств будет слишком большим и неловким. Но лучше, чтобы они усвоили этот урок сейчас, чем когда у них будут реальные счета для оплаты.

Кредитные карты для детей до восемнадцати лет довольно опасная затея. Если вы решили доверить своему подростку использовать кредитную карту для некоторых своих расходов, установите очень четкие ограничения. Используйте карты с самым низким лимитом.

Родителю трудно наблюдать за тем, как его ребёнок неразумно использует кредитную карту, но, опять же, это может быть очень полезно для него в долгосрочной перспективе. Подросток быстро изучит трудности с выплатой процентов, накопив больше долгов, чем он может оплатить за месяц. Просто убедитесь, что у вас всегда есть доступ к их отчетам о расходах, чтобы вы могли вовремя обуздать вредные финансовые привычки, прежде чем они станут огромными проблемами.

Спасибо за внимание! Надеемся, что наши советы помогут вам получить максимальную пользу в распределении карманных денег для своих детей. Пожалуйста, оцените нашу статью:

27.09.2021

Пожалуйста, оцените нашу статью:

27.09.2021

Формы поощрения дома ребенка подросткового возраста

Конечно, надо понимать, что необдуманное использование всех способов поощрения ребенка наносит большой вред воспитанию. Дети, которых поощряют за каждый правильный шаг, не видят границ дозволенного, им трудно определять, где заканчивается то, что можно, и начинается то, что нельзя. У такого ребенка развивается перфекционизм, когда, стремясь к лучшему результату, он не в состоянии принять препятствия на своем пути, сильно переживает по поводу неудач. Особенно тяжело это сказывается во взрослой жизни, которая полна препятствий и сложных задач.

Прибегая к чрезмерному использованию похвалы, родители формируют у своих детей завышенную самооценку, эгоизм, себялюбие. В данном случае у ребенка отсутствует уважение к родителям, другим взрослым, а также сверстникам.

Когда ребенок достигает подросткового возраста, ему в качестве поощрения уже недостаточно шоколадки, он также не пойдет кататься на качелях, т. е. у подростка возникают другие потребности и родителям приходится подстраиваться под них. Как можно поощрять ребенка-тинейджера? Детям в таком возрасте нужны деньги и помощь. Не стоит предлагать деньги ребенку слишком часто, если соблюдать меру, такой вид поощрения оказывается достаточно эффективным.

Если подросток, например, не хочет выполнять просьбы родителей или тратить время на то или иное занятие, родители могут просто предложить ему увеличить количество карманных денег или дать ему небольшую сумму, если он на что-то копит. Если же в семье нет лишних денег, то родители могут предложить ребенку свозить его туда, куда ему нужно, или помочь выполнить какую-то из его домашних обязанностей.

Некоторые родители деньгами поощряют детей за хорошие отметки в школе. Такой подход является довольно продуктивным. Можно поощрять успеваемость подростка не только деньгами, но и разрешить ему, например, погулять подольше или сходить в кино. Свободу ребенку дают обычно после того, как он завоюет соответствующее доверие родителей. Высокая успеваемость может быть как раз одним из способов завоевания доверия. Ведь если подросток хорошо учится, тем самым он демонстрирует, что он достаточно ответственен, а значит, ему можно доверять.

Довольно трудно однозначно утверждать о вреде или положительном характере разовых поощрений, так как проследить за их эффективностью невозможно. Однозначно можно лишь сказать, что положительное или отрицательное воздействие на характер ребенка дает вся система воспитания в целом.

Как ребенок реагирует на поощрение дома

У каждого ребенка свой тип темперамента, поэтому для каждого из них одно и то же обещание награды можно сформулировать совершенно по-разному.

Обещая что-либо чувствительному и впечатлительному ребенку, лучше сделать упор на чувства. Например: «Если ты сейчас доешь всю кашу, позже у меня будет больше свободного времени. Мы пойдем с тобой на твои любимые аттракционы, сможем покататься на них дольше. На улице светит чудесное солнышко. Нам будет очень весело и тепло под таким солнышком».

В зависимости от того, как ребенок реагирует на поощрение, можно обратить его внимание на чувственные ощущения. Обещание может звучать как сказка. Например: «Если ты сейчас доешь всю кашу, позже у меня будет больше свободного времени

Мы пойдем с тобой на твою любимую площадку, побудем там подольше. Ты помнишь, какие там необычные качели? Они как машинки, а еще там много домиков, в которых, наверное, живут роботы. А горка как ракета, в ней можно улететь в космос»

Например: «Если ты сейчас доешь всю кашу, позже у меня будет больше свободного времени. Мы пойдем с тобой на твою любимую площадку, побудем там подольше. Ты помнишь, какие там необычные качели? Они как машинки, а еще там много домиков, в которых, наверное, живут роботы. А горка как ракета, в ней можно улететь в космос».

Восприимчивому ребенку, обещая поощрение, нужно говорить о времени. Например: «Если ты сейчас доешь всю кашу, позже у меня будет больше свободного времени. После того как мы сходим в магазин, мы зайдем с тобой на твои любимые качели, ты покатаешься на них подольше. Сейчас ты поможешь мне, а позже у нас будет время сходить погулять».

Родителям также стоит помнить и том, что поощрять ребенка нужно после того, как он совершил какой-то хороший поступок. Если награда дается авансом, то в таком случае ребенок получает твердую уверенность в том, что можно получить что-то хорошее взамен чего-то.

Правила и принципы

Поэтому однозначных рекомендаций быть не может. Но есть некоторые общие для всех принципы:

Деньги даются на определенные расходы (не на питание, одежду, а на личные детские потребности);
Сохраняется право родителей контролировать, на что они тратятся;
Важно, если выдается фиксированная сумма на определенный срок (неделя, месяц);
Сумма зависит от доходов семьи и может меняться в меньшую сторону, если в семье возникают финансовые сложности, чтобы ребенок учился их разделять вместе;
Выданные наличные нельзя забирать обратно без веских оснований;
Нельзя платить за полезную работу и помощь по дому;
Можно брать взаймы у чада с обязательным возвращением; причем проценты платить не стоит. Но можно поощрить помощь по дому, подарком или денежной премией, но акцентировать, что это благодарность, а не прибыль от ссудной деятельности.

Зачем это нужно

Основная идея в том, чтобы дети приучались распоряжаться собственными деньгами, учились копить и планировать расходы в течение времени, понимали, как легко деньги уходят и как медленно поступают вновь.

Копилка

Но не надо полностью заменять семейные отношения рыночными, не надо наказывать ребенка штрафами или прекращением выплат (за исключением особых случаев). Вообще денежный вопрос должен стоять чуть в стороне от воспитания. Хотя он и имеет к нему непосредственное отношение.

Когда начинать давать наличность на карманные расходы

1. Несколько монеток можно давать еще маленькому малышу (5 лет), помочь купить что-то в магазине. Объяснить, что такое деньги и зачем они нам нужны, как они зарабатываются. Почему нельзя тратить сразу все. За что еще надо платить (еда, одежда, телефон, медицинские услуги, поездки и развлечения, мультики). Пояснять, что мама и папа знают, куда и сколько надо заплатить, чтобы всем хватило.
2. Первокласснику уже придется выдавать наличность на еду в школе. Хотя она обычно организована учителями, все же иметь некоторую сумму денег на вкусности надо. Если ребенку приходится ездить в школу, то деньги на транспорт тоже будут нужны.
3. Малышам (лет до 10, а кому-то и больше) надо объяснять, что эта сумма на автобус, другая на еду, а остальное на прочее. Или даже размещать эти деньги отдельно, чтобы не получилось так, что ребенок потратил почти все на забавы, а потом ему не хватило на обратную дорогу до дома.

Ребенок учиться считать деньги

Финансовый период

1. На первых порах лучше выдавать не большую наличность на неделю. Так ребенку легче ориентироваться по времени.
2. Выдавать в определенный день, который можно в шутку называть днем зарплаты, это может быть понедельник, пятница или воскресенье.
3. Первую выдачу привязать к какому-то событию, как бы обыгрывая обряд инициации, когда ребенок переходит в мир взрослых. 1 сентября, 1 января, день рождения, или наоборот начало очередных летних каникул – вот хорошие даты для старта.

Наличие у ребенка карманных денег не означает, что теперь он все должен покупать сам. Какие-то дорогие, но достойные вещи надо помочь приобрести. Дайте чаду немного времени накопить, проявить выдержку и хозяйственность, а потом добавьте. Речь идет только о вещах для развлечений и хобби, основное содержание нельзя перекладывать на ребенка.

Инфляция и не только

В более старшем возрасте, конечно, количество денег растет. Изменяется и область расходов. Старшеклассники вполне сами уже могут покупать себе канцелярские принадлежности, подарки друзьям и родственникам на праздники. Но родители должны контролировать, на что тратятся средства, не теряет ли их ребенок, не отнимают ли их у него.

При крупных покупках желательно присутствовать, даже если ребенок платит сам. В этом нет ничего унизительного, ведь даже взрослые берут с собой кого-то при дорогостоящих приобретениях.

Эти «игры» с финансами подготовят юного гражданина к взрослой жизни, бережному и хозяйственному отношению к деньгам.

Как давать деньги детям?

Этот вопрос можно разбить на несколько составляющих.

С какого возраста давать деньги детям?

Как правило, ребенку начинают давать карманные деньги, когда он идет в школу (то есть, в 6-7 лет). Необходимо также учесть, что к этому моменту ребенок уже должен понимать, что такое деньги, как с ними обращаться, как рассчитываться с продавцом, какие монеты и купюры отбирать, как проверять сдачу. Без соблюдения этих условий давать деньги детям на самостоятельные карманные расходы еще рано.

Сколько денег давать ребенку?

Это, пожалуй, самый важный вопрос для большинства родителей. Предлагаю рассмотреть, какие факторы должны оказывать влияние на то, сколько денег давать ребенку, а какие — наоборот, не должны.

Факторы, которые должны учитываться при расчете сколько денег давать ребенку:

• Средние суммы карманных расходов, получаемые сверстниками (если есть такая возможность);
• Финансовое положение семьи (к примеру, карманные расходы ребенка устанавливаются в процентном соотношении от доходов семейного бюджета);
• Договоренность с ребенком, обещания ему;
• Средний уровень необходимых текущих расходов ребенка;
• Возраст ребенка.

Факторы, которые НЕ должны учитываться при расчете сколько денег давать ребенку:

• Успеваемость ребенка в школе;
• Старание и труд ребенка при выполнении домашней работы, помощи родителям;
• Поведение ребенка (иногда может использоваться, как исключение, в крайних случаях);
• Настроение родителей;
• Степень внимания, уделяемого ребенку.

Как вы видите, сумма денег, выдаваемая на карманные расходы ребенку, зависит, в первую очередь, от финансового состояния семьи и возраста детей. Важный момент: даже если у вас хорошие финансовые возможности, не стоит выдавать ребенку крупные суммы, превосходящие карманные деньги его сверстников. Начинайте с сумм, которые ваши дети могут грамотно использовать, исходя из своего возраста.

По мере роста и развития ребенка, средства на его карманные расходы, следует постепенно увеличивать пропорционально росту его расходов и не забывая о здравом смысле. Когда ребенок взрослеет, у него появляются новые статьи затрат, и это необходимо учитывать при выделении ему средств на карманные расходы. Обговаривайте со своими детьми, какие их расходы будете оплачивать вы, а какие — они сами за счет своих карманных денег. Чем больше своих затрат ребенок будет оплачивать самостоятельно — тем лучше с точки зрения приучения его к планированию личных финансов, приобретению необходимых навыков управления личными финансами.

Как часто давать деньги детям?

Как утверждают психологи, дети воспринимают время совсем не так, как взрослые: оно тянется для них намного дольше. Кроме того, у маленьких детей, например, школьников младших классов, еще недостаточно навыков, для того чтобы распределять сумму выданных карманных денег на длительный срок, скажем, на месяц. Почти наверняка такой ребенок, если дать ему деньги на месяц, потратит их в считанные дни. Таким образом, детям младшего возраста лучше выдавать карманные деньги на небольшой срок. Начинать можно, например, с 1 дня. Затем, по мере взросления ребенка и приобретения им навыков распоряжения деньгами, этот срок можно постепенно увеличивать. Тому же подростку-старшекласснику можно уже выдавать деньги на карманные расходы 1 или 2 раза в месяц — это будет учить его грамотно распределять личный бюджет во времени.

Как контролировать расходы ребенка?

Как я уже говорил, тотальный контроль над использованием карманных денег лишает их всякого смысла: с таким же успехом можно оплачивать расходы ребенка самостоятельно. Поэтому мнение родителей в плане того, как ребенку распоряжаться своими карманными деньгами, должно носить исключительно рекомендательный характер. Вы можете советовать ребенку, что лучше купить, какой товарной марки, где купить дешевле, но окончательный выбор он должен делать самостоятельно. Прежде всего, рекомендации взрослых нужны будут при покупке каких-то более-менее серьезных, дорогостоящих вещей. Даже если ребенок столкнется с определенными финансовыми трудностями из-за нерационального использования личных финансов — пусть это будет его опыт, на котором он будет учиться.

Определение карманных денег

Карманные деньги — это фиксированная сумма, которую родители дают воспитаннику на его личные расходы. Они находятся в полном распоряжении ребенка, и он сам решает, как их потратить. Он вправе их отложить, или же купить сладости, но родители не должны вмешиваться и пытаться это контролировать, иначе пропадает смысл карманных денег. Они научат ребенка грамотно распоряжаться финансами.

Вместо постоянных просьб что-либо купить у родителей, малыш или подросток сделает покупку сам. Если стоимость товара значительно превышает сумму у него на руках, это заставит пересмотреть приоритеты, и придумать возможные варианты экономии.

Карманные деньги | За и против

Ребёнок подрастает и всё больше стремится проявлять самостоятельность. Его уже не устраивает, что родители покупают для него всё сами, тем самым лишая возможности и радости выбора. Что уж говорить о подростках, которые через несколько лет готовятся вступить во взрослую жизнь.

Пожалуй, нет семьи, в которой рано или поздно не поднимался бы вопрос: а нужно ли давать ребёнку карманные деньги?

Здесь родители и педагоги поделились на два лагеря. И в то время, как одни за, другие — категорически против.

Почему давать карманные деньги не стоит?

Вот основные аргументы тех, кто придерживается позиции против:

1. ребёнок привыкает к тому, что он получает деньги просто так, у него вырабатывается мышление потребителя;
2. дети не умеют обращаться с деньгами и тратят их на “ерунду”;
3. ребёнок не чувствует ценности денег, потому что он их не заработал.

Почему давать карманные деньги стоит?

Сторонники же материального поощрения детей объясняют свою позицию следующими аргументами.

1. Карманные деньги дисциплинируют ребёнка, он учится планировать расходы.
2. Даже небольшая сумма в кармане порой может выручить в нештатной ситуации, если вдруг нужно оплатить проезд или купить перекус.
3. Детям, особенно в подростковом возрасте, деньги дают чувство уверенности.
4. Дети получают опыт обращения с финансами. И даже такой негативный опыт, как покупка некачественной игрушки тоже важен. Он поможет в дальнейшем воздержаться от необдуманных трат.
5. Благодаря карманным деньгам, у ребёнка формируется навык тратить деньги на себя. К сожалению, даже у многих взрослых людей этого навыка нет. А зря, ведь в нем проявляется забота о себе.

Как бы то ни было, ситуации в каждой отдельно взятой семье уникальны. Поэтому, решая такие важные вопросы, родителям нужно ориентироваться прежде всего на себя и свои возможности. И самое главное здесь — не впадать в крайности.

Когда начинать давать ребёнку карманные деньги?

Начинать лучше всего в том возрасте, когда ребёнок уже умеет считать, а лучше — ещё читать и писать. Все дети развиваются в своём темпе, и для кого-то это будет несложно уже в шесть лет. А кому-то лучше подождать лет до восьми. Не торопите события, деньги — это определённого рода ответственность. Не возлагайте её, если ребёнок к такой ответственности ещё не готов.

Правила, с которыми легче.

Итак, если вы решили давать ребёнку личные средства, постарайтесь придерживаться следующих правил:

1. Выдавайте деньги с определённой периодичностью. Младшему школьнику выдавать деньги оптимально примерно раз в неделю. Ученик средней и старший школы реже, раз в месяц.
2. Следуйте уговору. Речь идёт об условии не давать ребёнку денег чаще и сверх той суммы, о которой договоритесь заранее. Конечно, у ребёнка будет большой соблазн потратить всё сразу и попросить у родителей добавки. Но если хотите, чтобы человек научился планировать свои расходы, был аккуратным, не идите на попятную. Придерживайтесь оговоренных условий.
3. Попросите ребёнка вести учёт своих расходов. Для этой цели можно завести отдельную тетрадку. Такие записи научат ребёнка внимательнее относится к своим личным средствам и поможет в формировании базы для финансовой грамотности. Во взрослом возрасте это даст свои плоды.
4. Не указывайте ребенку, что именно он должен купить. Даже если покупки не соответствуют ожиданиям родителей, собственные ошибки учат больше, чем чьи-либо советы.

Подведем итоги

Можно долго спорить о том, сколько карманных денег давать подростку, и нужно ли вообще это ребенку. Родители должны сами решить, стоит ли выделять суммы подросткам. Но, исходя из вышеизложенного материала, можно сделать вывод, что деньги на дополнительные расходы являются отличным инструментом для обучения чада взрослым делам. В дальнейшем эти способности помогут грамотно и эффективно распоряжаться и большими суммами.

Навыки планирования расходов, привитые с детства, во взрослом возрасте проявятся как житейская мудрость и смекалка. К тому же, планирование доходов и расходов поможет избежать лишних трат, что значительно сэкономит бюджет. А опыт работы в юном возрасте научит быть ответственным и исполнительным. Ребенок, который знает что такое труд, никогда не станет вымогать у родителей потакать его прихотям, а будет с пониманием относиться к бюджету семьи.

Важно при любых обстоятельствах учитывать нужды своего малыша. Уметь находить компромиссы в трудных ситуациях

Обязательно говорить с детьми и объяснять непонятные для них моменты, даже если у вас времени мало либо вы устали

Проявите к обучению своего ребенка обращению с деньгами должное внимание и терпение, и в будущем у вас не будет неурядиц и конфликтов по этому поводу