Секрет № 5 Речь развивается благодаря общению, а не учению
С шестого месяца кроха стал различать мою интонацию. Мама «строгая» — надо уползти к игрушкам, мама «добрая» — можно побаловаться с ней, посмеяться и повизжать. Так закладываются основы речевых навыков.
Я не читала вслух книги, стихи, потешки из интернета, они удивляли меня нескладностью и отсутствием смысла.
Вместо этого я пела ребенку песни (плохо, но долго), комментировала свои действия, особенно при приготовлении пищи. К еде малыш был неравнодушен, поэтому она привлекала больше внимания. Показывала и называла черно-белые картинки — у ребенка на первом году зрение только начинает формироваться, и он может различать только контрастные цвета: крупные черные фигуры на белом фоне, остальное для него пока «белый шум». Давала потрогать различные материалы: мягкие ткани, расчески, пакетики, обертки, кнопки, пуговицы, деревянные игрушки, колокольчики.
С помощью плача, гуления, воркования, лепета, жестов малыш привлекал к себе внимание взрослых. Каждый месяц у нас были новые звуки: вот он с утра звонко кричит «АГА! АГА!», а затем это сменяется «амама» и «бабаба»
Самым интересным моментом было выражение блаженства. Так в девять месяцев, развалившись как барин на двух одеялах, он с упоением издавал звуки, похожие на мурлыканье.
Запомнить:
разговаривать с ребенком, реагировать на его попытки общаться.
Психологический аспект
Если ваш малыш родился раньше срока, наверняка вы проводите часы в поисках информации о том, как он будет развиваться и как ему помочь. Но попробуйте на секунду остановиться и подумать о собственном настроении и самочувствии. Большинство «торопливых» мам испытывает огромное чувство вины перед ребенком, неуверенность в себе, недовольство своим телом. Обязательно поговорите о своем состоянии с близкими, ведь они тоже напуганы и растеряны. Не стесняйтесь просить родных о помощи, переложите на них максимум домашних дел и побольше отдыхайте. Если малыш еще в больнице, постепенно готовьте для него приданое и обустраивайте детскую комнату: это поднимет вам настроение и придаст уверенность в том, что скоро вы воссоединитесь со своим маленьким бойцом.
Загадки про африканских животных
- Я по Африке пойду,
Словно по бульвару.
Встречу птицу какаду
И увижу ара.
Дайте сразу же, ребята,
Мне названье тех пернатых.
(Попугаи) - Любит сладкое примат –
Человека младший брат.
От бананов до безе
Обожает …
(Шимпанзе) - Длинная шея и длинные ноги,
Ходит животное это в тревоге,
Щиплет листочки, не щиплет траву,
Всем он заметен – и тигру, и льву.
Жёлтые пятна не отмываются,
Тоже в глаза они сразу бросаются!
(Жираф) - Царь зверей, его мы знаем,
И, конечно, уважаем.
Всем опасен его гнев.
Догадались, это — …
(лев) - Африканская крупная птица,
А не умеет летать.
Зато любит веселиться
И головой в песок нырять.
(Страус) - По бегу установил рекорд.
Черных пятнышек миллиард
Хищный Африканский зверь
(Гепард) - Это птица жарких стран,
Есть под клювом чемодан.
В нем пернатый рыболов
Сохраняет свой улов.
(Пеликан) - Затаившись средь ветвей
Всю окрестность и зверей
Словно сцену из портера
Видит чёрная…
(Пантера) - Запах чувствует отлично,
Падаль – вот её добыча.
Ну, зачем ей гигиена
Что попало, ест…
(Гиена) - Бурая большая кошка.
Перед нею волк, как мошка.
Грудь и плечи широки,
Очень острые клыки.
У самца пышная грива
И осанка горделива.
В Африке он – царь зверей,
Только слон его сильней.
(Лев) - В воде с рыбами живёт
Очень крупный…
(бегемот) - Когда он в клетке, то приятен.
На шкурке много черных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку..
(Леопард) - Носит бревна, строит дом,
Принимает душ потом.
Он огромен и силен.
Каждый знает это…
(Слон) - Можно с ним и поиграться.
Только надо опасаться.
Раз -и и вместо всяких игр,
Вам клыки покажет…
(тигр) - Он выше, чем парта,
Он выше, чем шкаф.
Его вы узнали,
Ведь это…
(жираф) - Крупный он и необычный,
На носу имеет рог,
Догадаются ребята,
Это точно …
(носорог) - Он медлителен, велик.
К хоботу давно привык.
Всех зверей сильнее он.
Крепкий, мощный,
Сильный …
(слон) - В яйце зародился,
В реке появился,
В зелень окрашен,
Зубаст он и страшен.
Жарких стран житель –
Кто он скажите?
(Крокодил) - Он не может сам ругаться,
Может только лишь плеваться,
Прокатиться любит люд,
Необычен зверь…
(верблюд) - Я лошадка, но не та,
Что бежит в упряжке.
Я от носа до хвоста
В меховой тельняшке.
(Зебра) - Очень странен его вид.
Он иголками покрыт.
Уколоть так может враз,
Вспомнили? …
(дикобраз) - В Африке толстяк живет,
У него огромный рот,
В зной весь день сидит в воде,
Думает лишь о еде.
Травку тоннами жует
Ненасытный…
Ответ: Бегемот
Читинская девочка, росшая среди собак
Саша Писаренко / www.mirror.co.uk
Пять лет назад эта история оказалась на первых полосах российских и зарубежных газет — в Чите обнаружили 5-летнюю девочку Наташу, которая передвигалась по-собачьи, лакала воду из миски и вместо членораздельной речи издавала только лай, что неудивительно, ведь, как потом выяснилось, девочка практически всю жизнь провела в запертой комнате, в компании кошек и собак. Родители ребёнка не жили вместе и излагали разные версии случившегося — мать (так и хочется заключить это слово в кавычки), 25-летняя Яна Михайлова утверждала, что девочку у неё давно выкрал отец, после чего она не занималась её воспитанием. Отец, 27-летний Виктор Ложкин, в свою очередь, заявлял, что мать не уделяла Наташе должного внимания и до того, как он забрал малышку к себе по просьбе тёщи. Позже установили, что семью никак нельзя было назвать благополучной, в квартире, где помимо девочки, жили её отец, бабушка и дедушка, наблюдалась ужасающая антисанитария, не было воды, тепла и газа.
Когда её нашли, девочка вела себя, как самая настоящая собака — бросалась на людей и лаяла. Забрав Наташу у родителей, сотрудники органов опеки и попечительства поместили её в реабилитационный центр, чтобы девочка смогла приспособиться к жизни в человеческом обществе, её «любящие» папа и мама были арестованы.
Маленький аргентинец, спасённый бродячими кошками
www.demenglog.com
В 2008-м году полиция аргентинской провинции Мисьонес обнаружила бездомного малыша одного года от роду, который находился в компании диких кошек. Судя по всему, мальчик пребывал в обществе кошачьих по меньшей мере, несколько дней — животные, как могли, заботились о нём: вылизывали с его кожи присохшую грязь, носили ему еду и обогревали морозными зимними ночами. Чуть позже удалось выйти на отца мальчика, который вёл бродяжнический образ жизни — он рассказал полицейским, что несколько дней назад потерял сына, когда занимался сбором макулатуры. Папаша заявил офицерам, что дикие кошки всегда защищали его сына.
Традиции праздника День защиты детей Африки
Список мероприятий, проводимых в День защиты африканских детей, достаточно велик и разнообразен. Среди них:
- обучающие лекции;
- семинары для волонтёров;
- бесплатные показы кинофильмов и спектаклей для детей Африки;
- раздачи гуманитарной помощи;
- бесплатные медицинские обследования.
В подобных акциях принимают участие сотни тысяч добровольцев из развитых стран. Миллионы людей жертвуют на эти цели огромные средства. А у маленьких африканцев хотя бы один день в году появляется возможность провести по-человечески. Не случайно, они с нетерпением ждут каждый год наступления 16 июня. Увы, но пока это всего лишь один день за целый длинный год.
Перспектива в детях
Две недели в Кении пролетают быстро. С каждой поездкой прикипаешь к этой стране все больше и больше. Хотя, скорее, не к стране, а к детям, отцу Джону, митрополиту Макарию. Несмотря на суету, закупки, долгие дороги и развоз продуктовых посылок ― все здесь становится своим.
Опять же, все это нужно лишь тем, кому Господь положил на сердце понимание важности такой миссии. Каждому свое…. Фото: Руслан Яроцкий
Фото: Руслан Яроцкий
Детям Африки нужно помогать просто из милосердия, из любви к Богу, из благодарности. Ведь они наши братья, а старший несет ответственность за младшего, богатый за бедного, духовный за новоначального. И в этом есть невероятный кайф ― отдавать.
На каком-то этапе я вдруг понял, что наша миссия даже более важна для нас самих, чем для наших африканских братьев и сестер. Мы живем в вечном брюзжании, недовольстве, среди постоянного, нередко придуманного, стресса. Все не то и все не так… А ведь могло бы быть и по-другому, как в Кибере например.
Глядя на трущобы, нищие деревни, приют, я благодарю Бога за то, как много у меня есть: за воду, которой вдоволь, тепло, электричество, больницы, милицию ― все это начинаешь воспринимать как Божий дар.
То, что не могут сделать наши идеологические потуги, ― делает Бог. Ты вдруг понимаешь, что в этой короткой жизни тебе невероятно повезло родиться в прекрасной стране с замечательной культурой, среди хороших людей.
Когда шасси отрываются от взлетной полосы и самолет взмывает в небо, пружина внутри меня вновь сжимается: я опять ничего не контролирую. Впрочем, как и всегда. Но глядя в иллюминатор, я надеюсь, что снова сюда вернусь.
Фото: Abbah JM Kariuki / Facebook
Проблемы африканских детей и условия их жизни
В 2011 году было решено уделять большое внимание ужасающему положению «детей-беспризорников», ведь они самые не защищенные. Они подвергаются различным унижениям, насилию, эксплуатации, и таких детей около 30 миллионов на Африканском континенте
Само понятие «дети-беспризорники» очень часто критикуют, поэтому ЮНИСЕФ дал следующую характеристику данному термину:
«Они живут в городской (урбанистической) среде; имеют родителей или других родственников, связь с которыми слаба или отсутствует; вынуждены выживать, отыскивая для этого различные способы; видят в жизни на улице единственно возможный способ существования, улица для них заменяет семью и становится местом социальной активности; они живут с риском для жизни и подвержены многим опасностям».
Согласно статистике, самым неблагоприятным местом для жизни ребенка считается Африка. Здесь один из восьми детей умирает, не дожив до одного года. Многие не доживают и до 7−10 лет. Голод — одна из самых тяжелых проблем.
Большое количество детей живут на улицах, не имея дома, и занимаются попрошайничеством, чтобы просто жить. Около 40% детей в возрасте до 5 лет истощены и ходят с большими вздувшимися от голода животами. Большая часть населения болеет и умирает от малярии и СПИДа. Также наблюдается смертность во время родов — примерно 10% не выживают из-за антисанитарных условий. Но в Африке практически в каждой семье от 4 до 12 детей и, несмотря на высокую смертность, прирост населения в год составляет примерно 1 миллион человек.
Вторая большая проблема — это образование. В сельских школах нет ни стен, ни парт, ни учебников. Да и в школу ходят не все. Если у семьи и есть хоть какие-то средства, то, как правило, в школу отправляют самого старшего мальчика. В некоторых регионах до 90% женщин не умеют писать и читать.
Кроме того, в этот день благотворительные и общественные организации и фонды, работающие в странах Африки, проводят всевозможные акции для африканских детей — обучающие семинары и показы кинофильмов, концерты и спектакли, раздают бесплатные подарки и просто устраивают для детей праздник, чтобы они не чувствовали себя забытыми и ненужными.
1.
Другой мирКрайняя нищета, голод, недостаток воды и отсутствие медицинской помощи объединяют более 60% населения Африки.
По оценкам ВОЗ, до своего первого дня рождения не доживает каждый восьмой африканский ребенок. При родах погибает каждая десятая женщина.
Кахексия (истощение) становится причиной гибели в 50% случаях. Малярия, СПИД и военные столкновения – это другие наиболее распространенные виновники детской смертности.
Ситуация на континенте настолько депрессивна, что стала сюжетом множества фильмов и книг. Ситуацию стараются решить, по меньшей мере, 23 международные организации. На борьбу с нищетой тратятся колоссальные деньги. Одна только Россия вносит в фонд содействия Африки 30 млн. долларов ежегодно.
Как же выглядит детство в этом неприглядном краю?
Школьная жизньСтараниями ООН и Всемирной продовольственной программы, с 2015 года 79% африканских детей получили возможность учиться в начальной школе и получать бесплатное школьное питание.
Правда, по данным ЮНЕСКО, набор мальчиков значительно превышает количество девочек. Исходя из местных традиций и чисто бытовых причин, дочери вынуждены находиться дома и оставаться безграмотными.
Инструкция по оформлению документов
Для получения возможности взять ребенка из Африки, необходимо пройти достаточно длительный путь оформления документов (об основных проблемах, возникающих в процессе международного усыновления и способах их урегулирования мы рассказывали тут). Во многих африканских странах международное усыновление является трудным и порой не возможным, как, например в:
- Египте.
- Алжире.
- Марокко.
- Мавритании, т.е. арабских и исламских республиках. Там запрещен вывоз детей не резидентами.
Запрещены усыновления не резидентами в:
- Танзании.
- Малави.
- Мали.
В Кении существует с 2014 года мораторий на международное усыновление.
-
В первую очередь пара, желающая усыновить ребенка-негра должна обладать некоторыми качествами: быть в браке и иметь материальные средствами принять ребенка в семью.
В Уганде так же как и в Гане приемная семья должна прожить не менее года в стране, прежде чем получить разрешение в соответствие с изменившимся законом страны.
- Семья подает заявление в установленной форме. А именно необходимо подать заявку в государство, гражданином какой страны является ребенок. При этом возникает необходимость выезда на территорию страны.
-
В посольстве необходимой африканской страны в РФ можно уточнить департамент, который отвечает за данный вопрос. Обратиться в учреждение и составить заявление.
В качестве дополнительных документов могут потребовать удостоверение личности и документ о состоянии здоровья, так же обязательство поставить на учет органами социальной опеки и другие запрашиваемые документы.
К примеру в Эфиопии этим занимается судья по вопросам семьи, который в свою очередь подчиняется Министерству по делам женщин. А вопросы такого характера регулирует Агентство по международному усыновлению (ECAI).
- Оформлением документов может так же заниматься ECAI. При этом та же Эфиопия ужесточила оформление в виду того что установлен определенный дневной лимит на выдачу разрешений. Очередь ожидания теперь может составлять до трех лет.Справка! Регулирование вопросов усыновления во всем мире осуществляет Гаагская конвенция.
- Следующим этапом является анализ и рассмотрение кандидатов. Это осуществляют соответствующие органы отдельного государства. Решение может быть как положительным так и отрицательным. В случае положительного решения опекунам выдается специальный документ, который позволяет производить дальнейшие действия в оформлении опекунства.
- Далее семья обращается в приют для выбора ребенка. При знакомствах с детьми присутствует посредник, который составляет соответствующий отчет. По его результатам может дело либо продвинуться, либо приостановиться.
- Завершающим этапом является оформление документов на ребенка и усыновителей (о том, какие документы нужно подготовить для усыновления, можно узнать здесь). Этот аспект зависит от страны и может отличаться органом, отвечающим за данный вопрос. В странах Африки это либо лицо судебной системы, либо органы опеки.
- Оформление ребенка в семью в Российской Федерации. При необходимости нужно обратиться в посольство страны, откуда прибыл ребенок, а так же в органы опеки в РФ.
Следует уделить внимание, что в Африке существует община Св. Эгидия, которая осуществляет помощь детям из Мозамбика
Данная община практикует усыновление на расстоянии, где усыновители раз в месяц могут осуществлять пожертвования на того или иного ребенка с целью осуществления его питания, воспитания и образования.
Принимать окончательное решение об усыновлении необходимо только тогда, когда серьёзно обдумали все нюансы и детали. Законодательством Российской Федерации четко прописаны правовые последствия усыновления ребенка, а именно:
- Какие положены льготы и пособия и как их получить?
- Как взять на попечение малыша из детского дома и каков порядок процедуры?
- Каковы обязанности и права детей в приемной семье?
- Можно ли взять в семью ребенка с гепатитом С?
- Как производится отмена усыновления и каких последствий следует ожидать?
- Как происходит усыновление российских детей иностранными гражданами?
- Чем отличается опека от усыновления и что лучше?
- Есть ли ограничения для приемных родителей?
- Как усыновить совершеннолетнего человека?
Вот мы и дома!
Кроху выпишут из больницы, как только он перестанет нуждаться в постоянном наблюдении врачей. Нужно соблюсти еще несколько условий: стабильный набор веса, нормальная терморегуляция (малыш должен удерживать температуру без дополнительного обогрева в течение 24 – 48 часов), способность самостоятельно питаться (грудным молоком или смесью). И главное, вы должны быть способны ухаживать за малышом без посторонней помощи.
Вот несколько общих рекомендаций, которые помогут в первые недели дома.
- Помните об особенностях терморегуляции недоношенных детей. В комнате не должно быть слишком жарко и слишком холодно. Оптимальная температура — 24 – 26 градусов. Помещение нужно регулярно проветривать, увлажнитель тоже не помешает;
- Постарайтесь создать в комнате у малыша мягкое освещение и избегать резкого шума, ведь его нервная система еще не дозрела;
- Первое время не стоит звать гостей: для малыша это дополнительный стресс и потенциальный источник инфекции;
- При купании нужно учитывать степень недоношенности: при умеренной мыть малыша в ванне можно с 7 – 10-го дня жизни, при глубокой — с 3 – 4-й недели. Чтобы не пересушить тонкую кожу крохи, используйте специальные увлажняющие средства и откажитесь от мыла;
- Прогулки с недоношенным малышом лучше планировать через неделю-две после выписки. Если же на улице не очень холодно, начинайте с 10 – 15 минут, постепенно увеличивая продолжительность «моциона» до часа-полутора в день.
Школьная жизнь
Благодаря усилиям Организации Объединенных Наций и Всемирной продовольственной программы, более пяти лет назад большинство африканских детей получили возможность образовываться в начальной школе и даже получать в школе бесплатную еду.
Статистика показывает, что обучаются по большей части исключительно мальчики. Количество девочек, посещающих школу, гораздо меньше, поскольку, исходя из традиций, их зачастую оставляют дома, вынуждая оставаться необразованными.
Очень часто практикуют оставление на второй год обучения из-за неуспеваемости. Это негативно сказывается на желании продолжать получать образование. Многие дети со временем отсеиваются.
Дальнейшее образование уже является платным. Обучение проводится в ближайших городах. Кто-то либо не может, либо не хочет продолжать получение образования.
В Африке преобладают коррупция и безработица. Именно поэтому большинство выпускников, не имеющих связей, вынуждено вернуться в родную деревню и заниматься ведением хозяйства.
2.
Среднее образование уже является платным, а обучение проходит в городе. Подавляющее число детей получить его либо не могут, либо просто не хотят.
В Африке невероятная безработица, коррупция и кумовство, а потому, несмотря на своё образование, выпускники без связей будут вынуждены вернуться домой и заниматься сельским хозяйством.
Африканские дети не плачутЗанятия в начальной школе начинаются в 8-9 часов утра. В 10 утра предусмотрен завтрак. С 12.30 до 14.30 – перерыв. В 17.30 учебный день заканчивается.
Ужас африканского учителя в том, что в классе может находиться от 50 до 80 учеников. Учебных материалов на всех не хватает
Большие проблемы со вниманием возникают у тех ребят, кто недоедает дома. Они проявляют безразличие, безнадежно отстают от программы и испытывают проблемы с дисциплиной со всеми вытекающими последствиями
Правда, как известно, настоящее детство проходит не в школьных стенах, а дома и на улице.
«Прекращай реветь!»
Когда мы переживаем, страдаем, нам тяжело и больно, со своими проблемами мы бежим к маме
Неважно, сколько нам лет: 4, 10, 20 или 40. В любом возрасте хочется прижаться к родному человеку и почувствовать поддержку
Когда болит душа, на глаза невольно наворачиваются слезы. Но вместо теплых слов и объятий нелюбимая дочь слышит от мамы: «Чего ты рыдаешь? Вытри сейчас же слезы, нечего плакать.
Ты уже большая и можешь решать проблему, а не рыдать». Девочка понимает, что ее чувства матери не интересны
Мать считает, что проблема не стоит того, чтобы обращать на нее внимание. К чему может привести подобная фраза, которую ребенок регулярно слышит от мамы? Девочка перестанет делиться своими чувствами, будет держать все эмоции внутри, что негативно отразится на ее психологическом и физическом состоянии
Возникнут проблемы в выстраивании межличностных отношений и, скорее всего, так и не получится устроить личную жизнь.
Что скажет любящая мама, которая хочет поддержать ребенка? «Милая, я с тобой, я рядом. Мы обязательно найдем выход из ситуации».
Другой мир
При слове Африка на ум сразу же приходят такие ассоциации, как нищета, голод, постоянный недостаток питьевой воды и отсутствие помощи квалифицированных медиков. В таких условиях проживает больше половины населения континента.
Исходя из статистики до года не доживает каждый восьмой ребенок в Африке, а при родах погибает каждая десятая женщина.
Причинами детских смертей в большинстве случаев становятся истощение, малярия, СПИД и даже военные столкновения, которые также нередко происходят.
Ситуация на континенте часто впечатляет творческих личностей, поэтому она часто становится основой сюжетов в фильмах и книгах. Проблемы, возникшие на той территории, пытаются решить 23 международные организации. На это уходят огромные денежные средства. Только Россия тратит примерно 30 миллионов долларов ежегодно на помощь Африке.
Рассмотрим то, как живут дети в Африке.
Интересно: Опасные зависимости современных подростков
Секрет № 7 Маленькое дело или большое — вы все равно молодец, каждый день
Несмотря на то, что моя жизнь повернулась на все сто восемьдесят градусов, я открыла в себе много новых ресурсов!
1 Я научилась чувствовать, а не думать. Это очень помогло в понимании своего ребенка. Только прислушиваясь к плачу, а потом к своему внутреннему голосу, мне удавалось почти безошибочно определять причину плача.
2 Я научилась делать огромное количество дел очень быстро. Ни один тайм-менеджмент не смог меня научить так четко и с максимальной продуктивностью планировать время. Когда малыш засыпал, начинался обратный отсчет «у вас осталось один час пятьдесят восемь минут», и я успевала все! Переделав массу дел по дому, накормив и вычесав кота, полив цветы, постирав, погладив, помыв полы и приготовив обед за сорок минут, оставшиеся час двадцать я могла полежать в тишине на кровати.
3 Я научилась слышать себя и контролировать свой перфекционизм. Много работала над своими чувствами. Сложнее всего было победить чувство вины — что периодически лежала без сил и на несколько минут оставляла ревущего малыша одного. Иногда повышала голос, директивно укладывала спать, преодолевая его сопротивление.
4 Я стала креативнее
Малышу не важно, что ты седьмой раз за ночь встаешь его кормить — чтобы уснуть, обязательно нужен спектакль или игра. И обязательно что-нибудь новенькое
5 Я научилась гибкости: быстро перестраивать себя и свой режим под нужды ребенка. Каждый день был разным, по мере его взросления менялся и режим дня: вот мы спим три часа, бодрствуем один, потом два на два, сейчас можем бузить четыре-пять часов без перерыва и дремать всего тридцать минут. Все это перестало меня раздражать, и я научилась адаптироваться, получать удовольствие от общения с ним. Хотя, поверьте, это было очень непросто.
Сейчас моему Семену одиннадцать месяцев. Я продолжаю проживать с ним все периоды и учиться вместе: играть, кушать, переворачиваться, ходить, манипулировать предметами. И каждый день, несмотря на бессонные ночи, сутками непрерывный плач от прорезывания зубов, проблемы с животиком, онемевшие руки и спину, вполне компенсируются всего одной его улыбкой с утра. Всего одной, но самой дорогой на свете!
