Учимся рисовать зверей поэтапно: простой мастер-класс для детей с советами по рисованию карандашом и красками

Відео: Рисунок по клітках # 40 Оленя

• Оскільки у дитини 4-5 років не досить посидючості, то тривалість заняття не повинна перевищувати 15-20 хвилин. Повернутися до малюнка можна ще раз протягом дня.
• Якщо вам потрібно зацікавити дитину, то спробуйте такий спосіб: перенесіть самі схему картинки в клітинку на аркуші паперу, загубивши один або кілька елементів. Потім попросіть ваше юне дарування домалювати те, чого не вистачає на картинці. Для срисовывания відсутньої деталі малюк може використовувати готову схему.
• При бажанні, клітинки в схемі малюнка можна заповнювати не тільки оздобленими квадратиками, але і використовувати для заповнення частини малюнка різноманітні знаки. Такий спосіб допоможе вам створити по-справжньому унікальний малюнок.
• Починаємо переносити схему з правильного розташування малюнка на аркуші. Картинку можна починати малювати з верхньої частини, а можна з нижньої. Все залежить від того, яка у вас схема. Якщо більше елементів розташоване вгорі, то і починати малюнок потрібно з цієї частини, «надстраивая» інші клітинки.
• Спосіб малювання по клітинках можна використовувати і для перенесення зображення на аркуш паперу. Таким чином можна змінити все: від викрійки до картини. Малюнок по клітинках використовувався ще до появи кальки або інших способів копіювання зображення. Можна намалювати навіть обличчя знайомого людини або родича і презентувати незвичайний автопортрет на день народження.

Малюнки по клітинках з дитиною

Навіщо розвивати фантазію та уяву?

Дітям потрібно знати, як розвинути фантазію та уяву. Дитина, у якої  добре розвинена уява, виростає яскравою особистістю. Такі діти зазвичай різнобічні і легко адаптуються до змін у світі. Ця якість характеру не передається генетично, її треба розвивати. Якщо ваш малюк росте допитливим, не треба переривати його процес пізнавання світу. Буде краще, якщо ви простимулюєте його інтерес цікавими фактами і відповідями на численні запитання. Адже діти так часто стають «чомучками», їх цікавить все на світі. Чому небо блакитне? Чому літаки не падають? Навіщо ми їмо? Як працює млин? На всі ці питання краще відповідати, навіть якщо ви не знаєте відповідь. У цьому випадку принаймні не втрачайте нагоди і самим дізнатися про щось нове.

Уява — це постійний пошук чогось нового і незвіданого. З багажу старих знань дитина виокремлює щось, що її займає. Вона розвиває свою думку, удосконалює її, і врешті-решт з’являється щось абсолютно інше. Таким чином, нові образи засновані на старій інформації. Чим більше свіжого матеріалу отримує малюк, тим більшу їжу отримує його уява.

ІНШЕ

Малювання — улюблене заняття маленьких дітей 5-6 років. Часто в цій забаві беруть участь і дорослі, адже малювати з…

Малюємо курчати

малюємо курчати alt = «Малюємо курчати» title = «Малюємо курчати» style = «float: left; margin: 0px; width: 250px;» />…

Вчимося малювати золоту рибку style = «float: left;» alt = «Золота рибка» title = «Золота рибка» />золота рибкаУрок…

Малюємо корову

малюємо коровуЧерговий урок малювання для маленикіх. Малюємо симпатичну корівку. Шість нескладних кроків і корова…

Малюємо паровоз

малюємо паровозОсь вам загадка:Їм я вугілля, п`ю я воду.Як нап`юся — додам ходу.Везу обоз на сто коліс.І називаюся ……

Малюємо легковий автомобіль

Малюємо легковий автомобільВчимося малювати легковий автомобіль по кроках. Це, звичайно ж, не мерседес, але цілком…

Малюємо самоскид

малюємо самоскидПродовжуємо уроки малювання для маленьких і не дуже.Цього разу малюємо самоскид.Досить докладний…

Малюємо слоника

малюємо слоникаВчимося малювати слона.Смішного слоника намалювати легко і просто.Для початку просто малюємо гурток.…

Малюємо бульдозер

малюємо бульдозерЯк намалювати бульдозер?Все просто, зовсім не складніше ніж трактор чи самоскид, які ми вже малювали…

Малюємо вертоліт

малюємо вертолітalt = «Малюємо вертоліт» class = «alignleft» /> Черговий урок малювання.Сьогодні вчимося малювати…

малюємо лелекиЯкщо ваша дитина вже досить твердо тримає в руках олівець, пропонуємо всім разом навчитися малювати…

Малюємо овечку

малюємо овечкуПродовжуємо уроки малювання для маленьких. Сьогодні малюємо овечку.Починаємо ось з такого пухнастого…

Малюємо їжачка

малюємо їжачка ЇжачокПодобається вам такий їжачок?На цьому уроці спробуємо намалювати його по кроках.Головне, не…

Малюємо пінгвіна

малюємо пінгвінаНамалювати ось такого забавного пінгвіна зовсім легко і просто. Покроковий урок для всіх бажаючих…

Як намалювати овечку, барана і ягня

Як малювати поетапно овечку і баранчикаВітаю!Ми продовжуємо публікацію інструкцій поетапного малювання. Готова нова…

Як малювати троянду

Як поетапно намалювати трояндуПривіт, юні художники та їх батьки!Сьогоднішній випуск інструкцій поетапного малювання…

Як поетапно намалювати кішку і кошеняПривіт, шановні читачі «Дитячого майданчика»!Ми продовжуємо публікацію…

Як поетапно намалювати тиграПривіт, дорогі юні художники, а так само їх батьки!Давненько не викладали ми свіжих…

Як намалювати метелика

Як поетапно намалювати метелика Вітаю вас, початківці художники!сьогодні «Дитячий майданчик» підготувала для вас нову…

Як малювати танк

Як поетапно намалювати танкВітаю!Наша нова добірка інструкцій поетапного малювання присвячена тому, як намалювати танк …

Малюємо дракона поетапно

Якщо ваша дитина хоче намалювати дракона, то поетапне малювання дуже полегшить це завдання.Пропонуємо вам кілька…

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Спортивні ігри

Ще один спосіб залучення дітей до активності – адаптація спортивних ігор, у які зазвичай граємо на свіжому повітрі, до кімнатних умов. Спробуйте скористатися цими варіантами.

Баскетбол. Якщо у вас є баскетбольне кільце вдома, то ви вже готові до гри в домашніх умовах, просто використовуйте м’який м’яч з піни. Якщо ж кільця немає, не хвилюйтесь. Просто візьміть кілька кошиків для білизни або пляжні відра, встановіть на підлозі або повісьте до дверної ручки чи гачка. Зробіть кульки-м’ячі з газети, вати, м’яких іграшок або змотаних у клубок шкарпеток.

Подивіться, хто може зробити удар з найдальшої відстані. Або використайте стрічки, щоб встановити декілька ліній старту, та фіксуйте, хто більше разів поцілить у кошик з кожної лінії. Або встановіть таймер на 1 хвилину і змагайтесь – хто якомога більше поцілить кульок у кошик.

Фігурне катання. Виділіть ділянку підлоги для встановлення «катка». Візьміть шапку та рукавиці та зробіть вигляд, що ви ковзаєте по льоду. Щоб виглядало все це максимально реально, використовуйте паперові тарілки, в які можна стати ногами та ковзати; натягніть на ноги вовняні рукавиці, які гарно ковзають по підлозі (а діти вважатимуть це дуркуватим та веселим); ковзайте на папері, шматках тканини, простирадла або чомусь подібному.

Боулінг. Зробіть свою лінію старту для вашої «доріжки». Кеглями стануть пластикові пляшки, паперові стакани. Використовуйте будь-який тип шарів, м’ячів, кульок, які збиватимуть ваші кеглі. Мета – збити якомога більше. Кеглі можна встановлювати як в звичайному боулінгу, так і пірамідкою тощо.

Футбол. Встановіть зовнішні стінки воріт, використовуючи 2 конуси, пластикові стаканчики, стільці або стрічку. Використовуйте будь-який м’який м’яч та грайте!

Міні-гольф. Візьміть декілька паперових стаканчиків, покладіть їх на бік та зафіксуйте на підлозі. Можна створити цілі тунелі з шматочків будівельного паперу. Ключкою можуть стати довгі рулони обгорткового паперу, хокейні палички, поролонові труби для басейну тощо. Правила встановлюєте ви – потрібно поцілити м’яч у встановлені лунки.

Разноцветное молоко, которое движется

Некоторые эксперименты строятся на использовании молока, его химические свойства отлично подходят, чтобы показывать, как действуют моющие средства. Этот эксперимент для дома объясняет, как устроить настоящий цветной взрыв в тарелке.

Что понадобится: тарелка, обычное коровье молоко, ватные палочки, пищевой краситель, средство для мытья посуды.

Что делаем:

1. Вылейте молоко в тарелку, но не до самых краев;
2. С помощью ватной палочки точечно нанесите пищевой краситель, можно использовать несколько цветов;
3. Потрогайте сухой ватной палочкой молоко и покажите ребенку, что ничего не происходит;
4. Смочите другую палочку в моющем средстве и аккуратно коснитесь краски;
5. Наблюдайте, как краски начинают «разбегаться» от ватной палочки.

Сколько времени занимает эксперимент: 15 минут

Вашему ребенку нравятся эксперименты?
Это нравится нам обоим — и мне, и ребенку
62.64%

Не особо увлекается экспериментами 11.49%

Еще е пробовали такие эксперименты, но обязательно попробуем! 25.86%

Вчимо дитину малювати людини

Зображення людини — досить складне завдання. Щоб навчити дитину малювати людини, необхідно дотримуватися певної послідовності. Для початку його слід схематично зобразити з геометричних фігур. Після того, як дитина впевненіше навчитися малювати людини, він почне зображати конкретних людей: тата, маму, бабусю, дідуся. Крім того, малюк почне промальовувати дрібні деталі, буде домагатися схожості з конкретною людиною.

Як малювати хлопчика?

Якщо батьки не відрізняються особливим художнім талантом, але дуже хочуть стати першими вчителями малювання для своєї дитини, їм слід для початку самим навчитися малювати. Можливо, дорослим потрібно взяти кілька практичних уроків у професійних вчителів живопису. Хорошим варіантом вирішення цієї проблеми буде вивчення різноманітної літератури з навчання малюванню. Сучасний літературний ринок насичений різними самовчителями, покрокові інструкції по зображенню різних об’єктів. Якщо батьки навчаться малювати для дітей, це дозволить краще зрозуміти страхи і легше ставитися до невдач дитини в цій нелегкій занятті.

Як би не був талановитий дитина, завдання кожного турботливого батька — допомогти і підтримати його у всіх починаннях. Малюк не повинен відчувати тиску з боку батьків, він повинен отримувати задоволення від процесу малювання. Адже це один із способів вивчення світу. За допомогою малювання різних картинок дитина вчитися відображати навколишню дійсність, бачити, спостерігати і запам’ятовувати її красу.

Найцікавіші малюнки ви знайдете тут

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

◄ ПредыдущаяГігієна порожнини рота у дітей

Следующая Вибираємо столик і стільчик для дітей від 2 років

Мисливці

Ми постійно щось губимо вдома та знаходимо. Але на відміну від нашого стану, коли невчасно (завжди) губляться ключі, гаманець та телефон, діти можуть весело пограти у мисливців.

Полювання на кольори LEGO. Улюблена гра для малюків і надзвичайно проста у виконанні. Виберіть 4 аркуші паперу різного кольору і по 10 елементів з LEGO, які відповідають кожному кольору, тобто 10 жовтих частинок LEGO для жовтого аркуша паперу. Тепер сховайте всі елементи LEGO в одній кімнаті і покладіть кольоровий папір на стіл або підлогу поруч. Запустіть годинник, і малюки розпочнуть полювання. Щойно вони знайшли LEGO, нехай покладуть на відповідний папірець. Подивіться, скільки часу знадобиться, щоб знайти усі елементи. На новому колі гри можна спробувати побити власний рекорд. а потім сховайте їх, щоб вони могли спробувати менше часу.

Коли діти стомляться шукати, хай щось збудують зі знайдених елементів.

Полювання на частини пазлів. Оберіть дерев’яні пазли. Сховайте всі шматочки головоломки і попросіть дитину їх розшукати, повертаючи кожен знайдений шматок на дошку. Ця гра змушує тіло рухатись, а мозок працювати. До того ж, діти люблять досягати мети в таких іграх. Тож коли вони все знайдуть, попросять знову все заховати.

Полювання на літери. Попросіть дітей ходити по дому з кошиком, збираючи предмети, які починаються з кожної літери алфавіту: Я – яблука, Б – Барбі, О – олівці тощо. Дайте контрольний список літер, тобто абетку, щоб вони відмічали, які предмети вже відшукали. Запустіть таймер, щоб рухалися швидше.

Полювання на нестандартні предмети. Відправляйте дітей на веселе полювання будинком, збираючи різні предмети, які ви їм попередньо перерахували. Але загадуйте предмети весело, не навиваючи конкретну річ, а абстрактно – «улюблена іграшка для ванни», «рожева шкарпетка». Ускладнюйте завдання, загадуючи ще більш загальні категорії предметів, наприклад, «щось, що починається з літери T» тощо. Звичайно, встановіть таймер.

Полювання в темряві. Якщо у вас є кімната, в якій може бути досить темно (і безпечно), вимкніть світло, закрийте жалюзі та відправте дітей на пошуки прихованих предметів в темряві за допомогою ліхтарика. Діти шаленіють від цієї гри.

Поради батькам

Заняття краще проводити не кожен день, так як це може набриднути дитині. Оптимальною частотою психологи вважають — 2 рази в тиждень по 20-30 хвилин (залежно від віку дитини).

Не потрібно сварити дитину, якщо він щось забув, не може запам’ятати. Така ситуація говорить про те, що якийсь із етапів процесу запам’ятовування виявився порушеним, слід повернутися до самого початку і спробувати ще раз.

У кожної дитини переважає якийсь один (максимум два) види пам’яті. Один малюк легше запам’ятовує картинки, іншому складно пам’ятати образи, але у нього добре розвинена тактильна і смакова пам’ять, а також пам’ять на запахи. Знайдіть цю здатність, і процес заучування або «тренування» пам’яті проводите через його основну здатність — слова у вірші можуть мати «запах», колір. Якщо це допомагає дитині швидше запам’ятовувати, чому б і ні!

Щоб дитина якомога швидше досяг хорошого рівня володіння довготривалою пам’яттю, питайте його про выученном спочатку раз на тиждень, потім раз в місяць.

Ваші заняття повинні приносити задоволення і дорослому, і дитині. Нічого не треба робити «з-під палиці». Якщо дитина не хоче займатися в цей раз, не наполягайте. Коли дитина дає правильну відповідь, обов’язково заохочуйте його, посміхайтеся, щире радійте її успіхам.

Як розвивати пам’ять у дитини, дивіться у відео нижче.

Щастя не можна купити. Але його можна народити!

Красиві цитати про дітей і щастя

***

Існує дехто, в чиїх руках — моє серце. Чия посмішка прикрашає весь мій день. Чий сміх для мене світить яскравіше сонця. Чиє щастя робить мене щасливою. Це моя дочка.

***

Щастя не можна купити. Але його можна народити!

***

Я беру твою долоньку в руку! І цілую на зап’ясті. Я не даремно відчувала, щоб народити собі таке щастя…

***

Є на землі чисте-чисте озеро, в якому немає ні краплі брехні і обману… ні заздрості і ненависті, ні злоби і жалю. Воно прекрасно! Коли дивишся в його глибини, тебе переповнює щастя… А знаходиться воно зовсім поряд… в очах твоєї дитини!!!

***

Якщо з будинку розкидані іграшки, обдерті шпалери, прання у вас кожен день, всі дрібні предмети лежать вище вашого росту… значить в будинку ЖИВЕ ЩАСТЯ!

***

Щастя є… Я його знаю… Знаю колір його очей, його сміх… І воно кличе мене мамою!

***

Щастя для мами – усмішка немовляти, що місяцями носила під серцем…
Перше слово і перший крок, коли на руках засинає синку.
Щастя її не вимірювати роками…
Щастя для жінки просто бути МАМОЮ!

***

З народженням дітей у домі зникає порядок, гроші, спокій та безтурботність… І з’являється щастя.

***

Гроші… – заробимо! Любов – завоюємо! Успіху… – доб’ємося! Щастя… а, щастя — це здорові діти.

***

На подушці тихо-тихо щастя маленьке спить! За іграшку вчепилася, тихо носиком сопе!

***

Щаслива!!! Тому що співаю колискову… тому що маленькі ручки плутають моє волосся .. тому що на руці засинає сенс мого життя.

***

Яке це щастя, що у мене синочок, чарівні очі і пухкі щічки, весела усмішка і дзвінкий дитячий сміх… і цей чоловічок дорожче на світі всіх!!!

Поетапний спосіб створення малюнків

Поетапне малювання є методом зображення малюнків, який дає можливість робити це послідовно, дотримуючись нескладних інструкцій і схемами. Спочатку потрібно навчити дитину малювати прості малюнки, а потім переходити до більш складним.

Найчастіше, навіть дорослим важко зрозуміти, як намалювати ту чи іншу істоту або предмет. Знаючи, як це робити, використовуючи прості геометричні фігури, процес малювання виявиться набагато легше і простіше. Саме тому даний метод добре застосуємо при навчанні дітей.

Коли я була маленькою, мама придбала для мене спеціальну книгу поетапного малюнка. Для свого сина я таку не купувала. Якось вийшло, що моя дитина став відразу малювати цілі композиції, які не на секунду ні про що не замислюючись. Отримував і досі отримує від цього процесу велике задоволення.

Користь малювання

Заняття малюванням будуть приносити вашому чаду тільки користь. Це особливо позначиться на мисленні дитини, так як воно досить тісно пов’язане з малюванням. У процесі творчості в роботу будуть залучені багато аналізатори (м’язової-відчутні, рухові, а також зорові). Крім цього, образотворче мистецтво добре впливає на розвиток дрібної моторики, уваги і пам’яті. Воно навчить його не тільки думати, але й аналізувати, порівнювати, співставляти, уявляти і складати.

Під час малювання будуть задіяні як фізична, так і розумова активність малюка. У процесі створення нового малюнка, дитина докладає величезних зусиль, щоб завершити його, і осягає при цьому нові знання та вміння. Спочатку у дітей викликає інтерес те, як рухаються олівець і пензель, після, вони зацікавлюються тими слідами, які залишаються на папері, і, в підсумку, настає той момент, коли дитина бажає намалювати те, що він бачить у себе в голові. Кожне чадо є своєрідний і індивідуальний світ, в якому є свої правила поведінки, є почуття, які властиві лише йому самому. Зробіть так, щоб життя вашого малюка була цікава, динамічна і насичена. У такому випадку, у дитини буде багато різних вражень, завдяки яким, його мислення буде неординарним.

Фантазія і уява – одні з найважливіших складових життя малюка. Найактивнішим і плідним часом для того, щоб розвивати уяву, вважається період від 5 до 15 років. Тому, дуже важливо не упустити цей момент, і дати зрозуміти дитині, яке велике значення має присутність образотворчого мистецтва в його житті. Як тільки зникне бажання фантазувати, відразу ж знизиться можливість мислити творчо. Пропаде інтерес до мистецтва і творчості. Треба безперервно розвивати творче мислення дитини. Бажано записати його на будь-які гуртки чи курси з малювання.

Що таке фантазія?

Фантазування пов’язано з функціонуванням правої півкулі, що відповідає за образне мислення, яке часто називають творчим.У простому слововживанні фантазія і уява – синонімічні поняття, і в науковій літературі вони також часто не розрізняються. Обидва вони перетинаються з поняттям образу – одного з фундаментальних категорій в психології.

Образи – головна складова нашого психічного світу, їх ми отримуємо і з досвіду безпосередніх наших сприйнять, і ще звідкись, про що говорять психологи, філософи, теологи, містики. Образи представляють матеріал для уяви і побудови фантазій, вони ж є попередниками створюваних людиною предметів фізичного і абстрактного плану.

Перш ніж показати світу нове – творець завжди фантазує, уявляє картину в голові, мріє про нову реальність. Здатність до фантазії створила світ предметів, нашу цивілізацію, вона допомагає нам в повсякденності.

Фантазія необхідна в наших міжособистісних відносинах, любові, шлюбі. Як казав поет, фантазія потрібна, щоб стирати випадкові риси в партнері і виділяти найбільш цінне, до чого людина прив’язується, що любить і на основі чого вибудовує відносини.

Психотехнології стверджують, що вміння уявити в людині якість, яким він зараз навіть нехай не володіє або ж володіє в малому ступені, здатне дійсно розвинути в ньому це якість.Це можна перевірити, повідомити дуже неприємну людині, з яким важко знайти порозуміння, що він надзвичайно цікава особистість, подобається своїм умінням вести себе шанобливо, немов і справді він дуже послужливий і приємний в спілкуванні. Через час ви відзначите, що людина насправді почав демонструвати послужливість і чарівність.

Людина навіть може дозволити собі просте задоволення, якщо уявить його. Тому фантазери частіше виглядають щасливими, можуть уявити собі все практично, що побажають. А психіка, як відомо, не розрізняє об’єкти реального світу і уявні картини між собою. Так, якщо я, будучи втомленим, представлю для себе на хвилиночку відпочинок на курорті і зможу зануритися в цю нехай і вигадану приємну атмосферу – я дійсно трохи відпочину! На цьому принципі побудовані всі гіпнотичні техніки.

Фантазія схоже на чаклунство, вірно? Часто люди з яскравою здатністю до фантазування роблять ті речі, що здаються раціональним і скептичним спостерігачам просто неможливими. Однак фантазія може не тільки бачити, вона може мати і негативне забарвлення.Людина, думаючи про погане і в деталях представляючи це, вже відразу відчуває негативні емоції. А через час і притягує народжену в голові страшну ситуацію в її життя. Цей феномен також широко відомий, над ним часто працюють практичні психологи на своїх консультаціях.

Уява і фантазія в психології це і спосіб сприйняти інформацію, укладену в мові. Коли ми розповідаємо – ми розраховуємо на здатність співрозмовника уявити описувану картину.

У людей мистецтва, письменників, режисерів – уява надзвичайно живе, неспокійне, воно не задовольняється простими рішеннями і короткими шляхами, а знаходить щось несподіване в образах, поєднує їх у дивний спосіб. Фантазія у них – немов уяву, що зірвалося з ланцюга буденності. Тут відбувається ослаблення контролю логіки, раціонального свідомості. Тоді уява народжує дуже дивні образи, французькою фантазми, що як мінімум відволікаються від повсякденності, а як максимум – народжують і зовсім щось неіснуюче. Спектр фантазій дуже широкий – від невеликого відхилення від норми до абсолютного порушення всіх норм і почуття реальності уявного.

Цікавий парадокс в тому, що фантазії, хоч би які були вони незвичайні – створюються всі ж з образів звичайних, сприйнятих з реальності. Наприклад, казковий Змій Горинич – комбінація зрозумілих нам образів ящірки, змії, крил птаха, кількох голів, можливо, як у трьох богатирів, а також вогнемета. В такому цікавому поєднанні народжується привабливий художній образ, новий персонаж, улюблений народним мистецтвом.

Непросто поставити дітей на ноги – особливо рано вранці

Смішні цитати про дітей

***

Діти — таке дороге задоволення, що тільки бідні можуть собі це дозволити.
Англійське вислів

***

У круглій кімнаті дитини по-справжньому не виховаєш

***

Батьки – настільки прості пристрої, що ними можуть керувати навіть діти.

***

Батьки: той, що діти зношують швидше, ніж черевики.

***

Часи змінюються: машина тепер необхідність, а діти розкіш.

***

Люди — єдині істоти, які заводять дітей з певною метою, якщо не вважати рибок гуппі, які своїх діток їдять.
Патрік 0’Рурк

***

Ми з чоловіком думаємо завести собаку або дитини. Але ми ще не вирішили, що краще: зіпсувати наш килим або наше життя.
Рита Руднер

***

Навіть диявол у себе в пеклі хотів би мати чемних і слухняних янголят.

***

Навіть саму сумну кімнату оживлять самі звичайні діти, акуратно розставлені по кутах.

***

Діти – не розкіш, а засіб пересування в старості.

***

Троє дітей – це щастя! А те, що тиск 180, захрипла і праве око сіпається – це ж дурниця! Це ж щастя!

***

Важко нині бути батьками. Потрібно постійно стежити за тим, що син викачує з Інтернету, а дочка туди викладає.

***

Діти й коти добре знають, що значить не можна! Коли на тебе дивляться — це не можна. Але от коли ніхто не бачить… Це вже інша справа!

***

Після того, як маленький Вітя навчився рахувати, татові доводиться ділити пельмені порівну…

***

З появою дітей знову починаєш відпрошуватися у батьків, щоб куди-небудь сходити…

Діти – це дорогоцінний дар, посланий нам для того, щоб наш світ став кращим, світлішим і чистішим. Любіть дітей, цінуєте їх, виховуйте так, щоб примножити те добро, яким вони наповнені, не ламаючи їх при цьому протиріччям, коли ми самі віримо в одне, а робимо інше.

Пропонуємо почитати статті на нашому сайті:
Статуси про дітей
Цитати про сім’ю
Цитати про батьків
Вірші про сім’ю
Цитати про щастя

У цьому відео почитайте інші цитати про дітей.

print

Як діти використовують малюнка

У своїй творчості діти частіше використовують контурні малюнки для прикрашення. З 1,5 до 2 років їм можна запропонувати прості розмальовки, кольорові олівці. З 3 років дитину знайомлять з пензликами та фарбами. З 4-го року життя діти вже здатні прикрашати контурні зображення з численними великими і маленькими деталями, а також домальовувати точкові малюнки.

Діти із задоволенням малюють в розмальовках

Дошкільнятам, яким вже виповнилося 5 років, можна запропонувати:

• розмальовки з героями з мультфільмів та казок;
• контурні малюнки по клітинках або з номерами;
• книжки-розмальовки з загадками і віршами.

При прикрашення контурних малюнків діти вчаться рівномірно і правильно заповнювати пропоновані шаблони без відриву від паперу пензлика або олівця.

Домальовування і штрихування готових шаблонів виховують у них:

• волю;
• справедливість;
• доброту.

Займаючись малюванням по точках, дошкільнята:

• вчать цифри і літери;
• концентрують увагу на певних предметах;
• не відволікаються на сторонні фактори.

Контурні малюнки для дітей є корисними і захоплюючими посібниками для підготовки до письма.

Адже здібності до нього формуються ще в ранньому віці, коли дитина починає прикрашати великі картинки.

Заняття вишиванням по контурним малюнками:

• масажують пальці;
• покращують самопочуття;
• знайомлять з прекрасним світом творчості;
• розвивають акуратність і посидючість;
• формують зосередженість;
• відволікають від комп’ютера і телевізора;
• розвивають рухову та зорову пам’ять;
• розвивають уяву і мову;
• удосконалюють просторову координацію.